核心构成与实施
材料设计:全套包含30张黑白图片与1张空白卡片,图片内容多为人物或景物,主题隐晦。实际施测时,根据被试的性别与年龄(儿童以14岁为界)选取19张图片与空白卡,分两次完成(每次约10张),间隔至少一天。
测验流程:
指导语要求被试自由联想,讲述每张图片的故事,需包含:情境起因、人物情绪与结局;空白卡需被想象为具体图像后再编故事。
每个故事建议讲述约300字,总时长约90-120分钟。
分析维度与原理
投射机制:被试在故事中会无意识投射自身欲望、冲突与人格特征,分析聚焦六大维度:
主角身份(是否认同主角及角色设定);
主角行为倾向(动机强度与重复性);
环境力量(外部人事对主角的影响);
故事结局(成功/失败、积极/消极);
主题(动机与环境互动的深层模式);
趣味与情操(象征符号的隐喻,如老妇喻母亲)。
典型应用:
临床诊断:辅助识别情绪障碍(如抑郁者故事内容贫乏、强迫者描述过于细节化)、母女关系投射(如对年长女性角色的设定);
人才评估:分析团队协作倾向或决策模式。
变式与局限
儿童版本(CAT):由贝拉克等人编制,以动物角色替代人物,包含10张图片,适用于3-10岁儿童,但标准化程度低,信度有限78。
主要局限:结果依赖分析师主观判断,文化适配性影响解读,需结合其他评估工具使用。
