SPM瑞文标准推理测验与CRT联合型瑞文测验的核心差异如下:
一、基础构成对比
SPM标准版:
题目结构:60题,分A、B、C、D、E五组(每组12题),难度递增。
适用人群:6岁至成年(部分研究指出5岁以上可测。
计分方式:原始分满分60分,需通过年龄常模转换为标准分(如百分等级或IQ值)。
CRT联合型:
题目结构:72题,包含A、AB、B、C、D、E六单元(每单元12题),前三单元为彩色,后三单元黑白。
适用人群:5至75岁(覆盖幼儿至老年)。
计分方式:原始分满分72分,转换标准分时需匹配年龄常模。
二、功能与应用场景
SPM特点:
专注流体智力(如逻辑推理、观察力),较少受语言或教育背景影响,适合跨文化比较。
中国修订版(1986年张厚粲主持)建立城市常模,提升本土适用性。
CRT优势:
扩展测量范围:通过增加AB组(彩色题),既可评估低龄/智力低下群体,也能通过高难度题筛选超常智力。
施测灵活:支持团体测试(如学校),幼儿或特殊群体可个别施测。
三、结果解读与局限
分数转换:
SPM原始分需查表换算,例如12.5岁得53分对应百分等级90%(智力优秀)。
CRT直接输出标准分,IQ≥130为极优(占比2.2%)。
注意事项:
两者均侧重推理能力,不全面覆盖语言、记忆等智力维度。
测试结果具时效性,可能受训练、状态影响。
SPM瑞文标准推理测验与CRT联合型瑞文测验的核心差异主要体现在题目数量、适用范围、测验结构和结果解释四个方面。
题目数量与结构差异
SPM标准型测验包含60道题目,分为A、B、C、D、E五个单元,每个单元12题。而CRT联合型测验将标准型与彩色型合并,共72道题目,分为六个单元(A、AB、B、C、D、E),前三单元为彩色,后三单元为黑白。
适用范围不同
SPM标准型适用于6岁到成人受测者,而CRT联合型适用范围更广,可覆盖5至75岁的幼儿、儿童、成人及老年人。CRT特别适用于言语障碍者、聋哑人及具有心理障碍的人群,可用于跨文化研究。
测验内容与难度设计
SPM按难度递增分为五组:A组测知觉辨别力,B组测类同比较能力,C组测比较推理能力,D组测系列关系,E组测抽象推理能力。CRT则在A、B组之间加入AB组,并全部改为彩色,以突出图形的鲜明性,更适合儿童和智力低下者。
结果解释方式
SPM测验结果按百分比等级划分智力水平:一级(≥95%)为高水平智力,二级(75%-95%)为良好,三级(25%-75%)为中等,四级(5%-25%)为中下,五级(<5%)为智力缺陷。
CRT则采用IQ分数表示:极优(≥130)、优秀(120-129)、中上(110-119)、中等(90-109)、中下(80-89)、边缘(70-79),以及不同等级的智力缺陷。
CRT由于联合型测验的施测进一步扩展到较低智力水平,并且提供城市和农村两个常模,所以施测范围变得更加广阔,还可用于大规模的人群智力发展水平的流行病学调查。
简要总结:SPM是基础评估工具,适合常规智力筛查;CRT通过扩展题量与适用年龄,实现更精细的分层评估
